王勤伯：中国足球为什么需要有文化的球员？

体坛周报全媒体记者 王勤伯 足球运动员究竟需不需要读书？ 这并不是针对某一名球员的讨论，而是涉及中国足球长期存在的一种现象。在很多人看来，足球和其他竞技运动一样，归根结底是一种体力劳动，球员只要有足够出色的身体素质，掌握必要的技战术能力，并不需要具备多少文化知识。 2024年欧洲杯期间，年仅16岁的亚马尔一边代表西班牙国家队参加比赛，一边完成学校布置的功课。这样一件在欧洲社会看来很正常的事情，却被一些中国球迷视为作秀。 中国职业球员普遍的文化教育状况，甚至他们在公开场合表现出来的语言表达能力，大家都有一定了解。但这里存在一个更值得讨论的问题：中国足球在文化教育方面的长期欠缺，是否已经严重影响了中国足球的发展？或者说，这种欠缺是否也是中国足球越来越落后的重要原因？ 答案是肯定的。 中国足球的落后有很多原因，文化教育的欠缺并不是唯一因素，但它一定是一个非常重要、又长期没有得到足够重视的因素。 因为今天的足球，信息量实在太大了。 现代足球早已发展成为一个涉及众多科学领域的复杂体系。运动生理学、营养学、心理学、神经科学、数据分析，以及训练方法和技战术研究，都在不断改变这项运动。 如果足球从业者缺少足够的基础教育，没有形成较强的信息处理能力，不善于对大量知识进行分析、归纳和理解，也缺乏面对复杂情形时进行逻辑判断的能力，那么，现代足球对他们而言，很容易成为一个令人茫然、难以把握的世界。 而当一个人无法理解新的事物，又缺乏学习的能力和自信时，最容易采取的办法，就是重复自己过去熟悉的东西。 于是，我们看到的是不断强调作风、长期集训、大练体能，到了比赛前再用几句慷慨激昂的口号调动士气。 最后，成绩不理想，不得不承认中国足球已经全方位落后。 但即使承认落后，中国足球也有一套非常熟悉的话语逻辑：责任总是很容易推给别人，推给环境、体制或者其他外部因素，却很少有人反思，自己是否具备足够的知识和认知能力，去理解和驾驭今天的足球。 换句话说，我们一直在讨论中国足球缺少什么样的球员，却很少讨论中国足球是否缺少能够理解现代足球的大脑。 科学究竟从什么时候开始大规模介入足球？不同科学领域又是在什么时候与足球变得密不可分？ 这个问题很难找到一个明确的时间节点。但从1980年代以后，尤其是欧洲足球进入1990年代和21世纪初的过程中，科学化、专业化和现代化管理逐渐成为顶级俱乐部竞争的重要组成部分。 其中，贝卢斯科尼时代的AC米兰是一个非常值得研究的案例。 1986年，贝卢斯科尼收购AC米兰，随后邀请萨基执教。那支米兰对现代足球最著名的贡献，自然是萨基带来的技战术革命。然而，贝卢斯科尼时代AC米兰的意义，远远不止于萨基的战术体系。它在俱乐部管理、专业分工以及运用科学知识指导竞技方面，同样具有重要的开创意义。 这种思路经过长期发展，以米兰实验室（MilanLab）的创立达到一个新的阶段。由梅尔斯曼等人推动的米兰实验室，并不是一个单纯进行科研、采集跑动数据或者监控球员身体指标的机构。它的核心理念，是把球员作为一个完整的人进行研究，从身体、心理、营养、医疗等不同方面进行综合管理，借助科学知识提高训练和比赛效率，预防伤病，延长运动寿命。 这里面包含一个非常重要的观念：足球运动员不仅需要训练身体，也需要武装自己的大脑。 在过去的欧洲足球中，文化知识同样不是特别受重视的内容。随着俱乐部管理理念发生变化，球员也需要逐渐适应来自各个专业领域的知识和要求。 这种改变当然不可能让所有人立即接受。对于习惯了传统训练方式的球员来说，为什么除了踢球，还要接触如此多的专业知识？为什么俱乐部还要安排不同领域的专家与球员进行交流？AC米兰球员甚至为此和管理层交涉过。 但AC米兰管理者的回答很简单：现代足球和过去已经不一样了——如果希望在各种细节上做得更加出色，确保球队在赛场上拥有竞争优势，那么，球员就需要学习和理解更多知识，并且把这些知识应用到自己的职业生活中。 这一切不是为了表现得多么有文化，更不是为了装点门面，而是为了在竞技成绩上制造差异。通过更优质、更有效率、知识含量更高的工作，换取赛场上的胜利。 2009年，安切洛蒂前往切尔西执教，随他一起前往伦敦的，还有长期在AC米兰工作的运动心理学专家布鲁诺·德米凯利斯。当时切尔西希望引进米兰的科学化管理经验，尤其是在伤病预防、球员状态管理和延长职业寿命等方面的方法。这也说明，那套建立在专业知识和科学研究基础上的工作体系，已经成为欧洲豪门之间争夺的重要资源。 我在21世纪初来到米兰时，这座城市里仍然流传着许多关于AC米兰严格管理球员的故事。 例如，曾经有餐馆老板告诉我，AC米兰球员在饮食管理方面受到非常严格的约束，绝对不会随便碰红酒、可乐这样的饮品。相比之下，国际米兰的球员则显得自由得多，即使在餐馆里遇见俱乐部管理人员，也可以想喝什么就喝什么。 当然，这